ონლაინ შეხვედრა კვიპროსთან

       2017 წლის 16 თებერვალს eTwinning -ის პროგრამის პროექტ Молодые Европейцы кто Вы? Młodzi Europejczycy kim Jesteście? ფარგლებში შედგა ონლან - შეხვედრა კვიპროსის ქ.ლიმასოლის სკოლის - Pythagoras school LTD მე-10-11 კლასის მოსწავლეებთან და მასწავლებლებთან. შეხვედრა მიმდინარეობდა რუსულ ენაზე. (ხელმძღვანელები: ე.მურუსიძე, ლ.ჩარკვიანი, ბ.მაჩიტაძე) პროექტის მიზანია: ქვეყნის, ქალაქისა და სასწავლებლის წარდგენა სხვადასხვა ისტ ინსტრუმენტების გამოყენებით.

  eTwinning -ის პროგრამა ხელს უწყობს ენობრივი და ინტერკულტურული კომპეტენციების განვითარებას.

ტრენინგი "მოსწავლეზე ორიენტირებული სასწავლო გარემო"

     2017 წლის 4-5 თებერვალს მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრისა და აშშ-ს ათასწლეულის გამოწვევის კორპორაციის მხარდაჭერით პროფესიული განვითარების პროექტის ფარგლებში გავიარე ტრენინგი მოდული 2 "მოსწავლეზე ორიენტირებული სასწავლო გარემო - სწავლებისა და შეფასების სტრატეგიები". ტრენერი - ქ-ნი ნონა იოსელიანი. ტრენინგი  მოიცავდა 12 საკონტაქტო და 13 არასაკონტაქტო საათს. 

ტრენინგის მიზანი:

• ტრენინგ-მოდულის მიზანია მონაწილეებს გააცნოს მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლებისა და შეფასების სტრატეგიები და დაეხმაროს მათ,  დაუკავშირონ მიღებული ცოდნა საკუთარ პრაქტიკას.
• ტრენინგი მონაწილეებს დაეხმარება სასწავლო მიზნების სწორად განსაზღვრასა და სასწავლო პროცესის უკეთ დაგეგმვაში. მონაწილეები ასევე გაეცნობიან შემაჯამებელი შეფასების სხვადასხვა ფორმებს, შეფასების რუბრიკის შექმნის წესსა და შეფასების პროცესში გასათვალისწინებელ უმთავრეს პრინციპებს.
• მოდულში განსაკუთრებული აქცენტი კეთდება განმავითარებელი შეფასების მნიშვნელობაზე და მის მიზნობრივად და ეფექტურად გამოყენებაზე სასწავლო პროცესში. ტრენინგის მსვლელობისას მონაწილეებს ეძლევათ განმავითარებელი შეფასების ტექნიკების მოდელირების შესაძლებლობა.
• მოდული მონაწილეებს ასევე დაეხმარება შეფასების შედეგების გაანალიზებასა და სწავლების პროცესის მოდიფიცირებაში გენდერის, სოციალური განსხვავებებისა და განსაკუთრებული საჭიროებების გათვალისწინებით. 

ტრენინგიდან გამომდინარე შევძლებ:

• შევქმნა გაზომვადი სასწავლო მიზნების ტაქსონომიები სასწავლო გეგმის შესაბამისად;
•  განმსაზღვრელი შეფასების ძირითადი პრინციპების (ვალიდურობა, სანდოობა, გამჭვირვალობა და ობიექტურობა) იდენტიფიცირებას;
• გამოვიყენო განმავითარებელი შეფასების მრავალფეროვანი სტრატეგიები, რაც დამეხმარება, მოვახდინო დროული რეაგირება სასწავლო პროცესის მიმდინარეობისას და გავაუმჯობესო სწავლის შედეგები;
• მოვამზადო და გავაანალიზო მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლების ამსახველი სანიმუშო გაკვეთილების გეგმები/სასწავლო ვიდეოები;
• მოვახდინო სწავლების მოდიფიცირება გენდერის, სოციალური განსხვავებებისა და განსაკუთრებული საჭიროებების გათვალისწინებით.

     ტრენინგზე ვისწავლე და მივიღე ბევრი სიახლე, აქ მიღებულ ცოდნას შევეცდები აქტიურად გამოვიყენო ჩემს პროფესიულ საქმიანობაში.